近日，從坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會、中非職業(yè)教育聯盟傳來喜訊，由我校承擔開發(fā)的會計員6級和測繪技術員6級兩項職業(yè)標準，以及配套人才培養(yǎng)方案等專業(yè)教學標準通過坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會審核，獲得官方認證，正式納入坦桑尼亞職業(yè)教育體系。

坦桑尼亞為健全國家相關行業(yè)崗位職業(yè)標準和職業(yè)教育體系、提升國家職業(yè)教育水平，于2022年4月向我國提出職業(yè)標準開發(fā)需求。我校積極參與國際職業(yè)標準開發(fā)，國際合作與交流中心聯合會計學院、城鄉(xiāng)建設學院組建兩個職業(yè)教育標準工作組，經過答辯和遴選，于2022年11月通過中非聯盟組織的第二批坦桑尼亞國家崗位職業(yè)標準開發(fā)項目立項。立項后，依托學校相關的優(yōu)勢專業(yè)，工作組充分調研了坦方行業(yè)崗位標準與職業(yè)教育現狀，多次與坦方及國內專家溝通協調。歷經四個多月的討論與修訂，我校參與的兩套具有中國職業(yè)教育特色符合坦桑尼亞要求的職業(yè)標準和配套專業(yè)教學標準通過坦桑尼亞國家技術與職業(yè)教育培訓委員會審核，被坦桑尼亞國家納入職業(yè)教育公開標準體系，在坦桑尼亞職業(yè)院校推廣使用。

這是我校首次承擔國際職業(yè)教育標準制定，實現標準對外輸出。該項合作不僅開啟了高等職業(yè)教育合作的新渠道，也是中國優(yōu)質職業(yè)教育資源“走出去”的典型案例。學校將以坦桑尼亞國家輸出行業(yè)崗位職業(yè)標準為契機，在服務“一帶一路”國家倡議中繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為提升學校國際影響力、促進坦桑尼亞職業(yè)教育發(fā)展和深化中非友誼貢獻力量。

（文/圖 王禾傳）編審：余曼菁