為優(yōu)化教學方法，提升教學效果，促進教學交流和反思，營造學習型組織氛圍，基礎教育學院中文教研室、軍體教研室、數(shù)學教研室分別于2025年4月16日、5月30日、6月10日開展了本學期公開課教學活動。

4月16日下午，中文教研室陳文君老師在八里湖校區(qū)一教218教室主講了大學語文《垓下之圍》一課。陳老師生動剖析了項羽的悲歌慷慨和英雄末路，啟發(fā)學生思考這位悲劇英雄最終失敗的多重原因。陳老師還別出心裁地組織學生開展角色扮演，讓他們在親身體驗中理解歷史人物，為課堂注入了靈動活力。整堂課下來，學生不僅深入理解文本，更領略到古典文學與歷史的魅力，教學效果顯著。

5月30日下午，盧路老師在潯陽校區(qū)田徑場講授《體育與健康》公開課。本節(jié)課盧老師組織學生開展“鼓舞飛揚”活動，通過指導學生分團隊共同顛球，著重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，溝通技巧和抗壓能力。教學過程中，盧老師細心講解，親身示范，帶領學生在項目活動中掌握平衡技巧，在輕松活潑的氛圍里，激發(fā)學生對體育的熱愛，提升他們的綜合素質(zhì)。

6月10日上午，數(shù)學教研室梁啟池老師在八里湖校區(qū)一教217教室開展公開課。本次課程梁老師講解了定積分的幾何應用，講述X型和Y型兩類平面圖形下曲邊梯形和兩條曲線圍成的圖形面積。課上，梁老師耐心細致，循循善誘，教會學生掌握“畫圖—識圖—套公式—求面積”四步曲。整堂課脈絡清晰，環(huán)節(jié)銜接自然，引發(fā)深度思考。

基礎教育學院領導及各教研室全體教師參加了教學觀摩活動。公開課教學結(jié)束后，各教研室分別開展了評教活動，參與評教的教師對公開課授課教師進行了坦率、真切地評價，并提出了中肯建議。

公開課的組織實施，不僅為教師提供了展示和交流的平臺，促進了不同教學理念和方法的碰撞，更重要的是能發(fā)現(xiàn)教學環(huán)節(jié)中的薄弱點與改進方向，為基礎教育學院教學水平的持續(xù)提升筑牢根基。

（文/范方華   圖/王小娟、鐘蕾、甘艷梅）