2017單獨招生語文科目考試大綱

一、考試目標及要求

本科目要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用五種能力，這五種能力表現為五個層級。

　　A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

　　B．理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

　　C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

　　D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。

　　E．表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。

對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

二、考試范圍及要求

（一）語言文字運用

　　正確、熟練、有效地運用語言文字。

　　1．識記 A

　　（1）識記現代漢語普通話常用字的字音。

　　（2）識記并正確書寫現代常用規范漢字。

　　2．表達應用 E

　　（1）正確使用標點符號。

　　（2）正確使用詞語（包括成語）。

　　（3）辨析并修改病句。（病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯。）

　　（4）擴展語句，壓縮語段。

　　（5）選用、仿用、變換句式。

　　（6）正確運用常用的修辭方法。（常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問。）

（7）語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。

（二）文學常識與名著閱讀

識記必修課程所涉及的中外重要作家、作品等基本常識。A

（三）現代文閱讀

　　閱讀一般論述類文章。

　　1．理解 B

　　（1）理解文中重要概念的含義。

　　（2）理解文中重要句子的含意。

　　2．分析綜合 C

　　（1）篩選并整合文中的信息。

　　（2）分析文章結構，把握文章思路。

　　（3）歸納內容要點，概括中心意思。

（4）分析概括作者在文中的觀點態度。

（四）古代詩文閱讀

　　閱讀淺易的古代詩文。

　　1．識記 A

　　默寫常見的名句名篇。（范圍見考試基本篇目）

　　2．理解 B

　　（1）理解常見文言實詞在文中的含義。

　　（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。（常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。）

　　（3）理解與現代漢語不同的句式和用法。（包括：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。）

　　（4）理解并翻譯文中的句子。

　　3．分析綜合 C

　　（1）篩選并整理文中的信息。

　　（2）歸納內容要點，概括中心意思。

　　（3）分析概括作者在文中的觀點態度。

　　4．鑒賞評價 D

　　（1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。

（2）評價文章的思想內容和作者的觀點態度。

（五）寫作

表達運用 E

　　能寫論述類、實用類和文學類文章。作文考試的要求分為基礎等級和發展等級。

　　1．基礎等級

　　（1）符合題意；

　　（2）符合文體要求；

　　（3）感情真摯，思想健康；

　　（4）內容充實，中心明確；

　　（5）語言通順，結構完整；

　　（6）標點正確，不寫錯別字。（注：每一個錯別字扣1字，重復的不計）

　　2．發展等級

　　（1）深刻

　　透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發作用。

　　（2）豐富

　　材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。

　　（3）有文采

　　用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。

　　（4）有創新

見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。

三、考試形式及試卷結構

本科考試采取閉卷筆試方式進行，總分為150分。全卷包括的題型有：選擇題、閱讀題、寫作題等。試卷內容、賦分如下：

語言文字運用 15題，60分

文學常識5題，20分

文學類文本閱讀 4題，20分

寫作 1題，50分

2017年單獨招生數學考試大綱

    依據教育部2017年《普通高等學校招生全國統一考試大綱(課程標準實驗)》、《江西省2017年普通高考自行命題科目考試說明》和江西省教育廳《關于我省普通高中新課程編排的指導意見》(贛教基字[2008]41號)，結合我省中等職業學校和普通高中數學教學實際，特制定《江西財經職業學院2017年單獨招生數學考試大綱》。主要考核數學基礎知識的掌握程度、基本的數學應用和對數學文化的了解。

一、考試內容及要求

1．集合與數理邏輯用語

(1)掌握元素與集合關系的表示法

(2)理解集合、空集、子集

(3)理解集合的相等、包含

(4)掌握交、并、補運算

(5)理解且、或、非的含義

(6)理解充分條件、必要條件和充要條件

2．不等式和方程

(1)掌握比較實數和簡單代數式值的大小的方法

(2掌握一元一次不等式、一元二次不等式及不等式組的解法

(3)掌握含絕對值的一元一次不等式的解法

(4)掌握一元一次方程和二元一次方程的解法

3．函數

(1)理解函數的概念

(2)掌握函數的表示法

(3)掌握函數的值和函數的定義域的求法

(4)理解函數的單調性和奇偶性的判斷

(5)掌握一次函數和二次函數性質、圖象及其運用

4、冪函數、指數函數和對數函數

(1)理解冪的概念

(2)掌握正整數冪和分數指數冪的運算

(3)理解對數和對數的運算法則

(4)掌握指數函數、對數函數的定義域、圖像和性質

5．任意角的三角函數

(1)理解正弦、余弦、正切函數

(2)掌握三角函數在各象限的符號

(3)掌握特殊角三角函數值

(4)掌握同角三角函數的基本關系式

(5)理解三角函數的簡化公式

(6)掌握正弦函數、余弦函數的圖像和性質

6．平面向量

(1)理解向量概念

(2)掌握向量的幾何表示及其線性運算法則

(3)理解軸上向量的坐標及其運算

(4)掌握向量的坐標形式及線性運算公式

(5)掌握向量的數量積定義、運算法則、中點公式、兩點間的距離公式及向量垂直的判斷

7．數列

(1)了解數列及通項公式的意義

(2)掌握等差數列、等比數列的定義

(3)掌握公差和公比以及通項公式和前n項和公式

8．直線和圓的方程

(1)掌握直線的斜率和直線方程的點斜式、斜截式、一般式

(2)掌握圓的標準方程求法

(3)了解直線與圓、圓與圓的位置關系

9．圓錐曲線方程

(1)理解橢圓、雙曲線、拋物線的定義

(2)掌握拋物線的標準方程及其性質

10．直線、平面、簡單幾何體

(1)理解空間點、直線和平面的位置關系

(2)了解常用幾何體（正方體、長方體、正四面體）空間距離和角的計算

11．排列組合概率

(1)掌握分類計數與分步計數原理

(2)理解排列與組合概念

(3)掌握排列數、組合數的計算方法和組合數的性質

12.數學文化

(1)數學概念、數學定理比如勾股定理等產生的背景

(2)著名的數學典故

(3)數學家軼事

二、試卷結構及命題原則

1．考卷結構分為Ⅰ、Ⅱ卷兩大部分。第I卷包括是判斷題和單項選擇題兩種題型，分別設有10小題，共計20小題，總分占100分。第Ⅱ卷包括填空題和解答題兩種題型，前者設有4小題，后者為3小題，共計7小題，總分為50分。

2．考題力求覆蓋教材主要內容，著重考查學生對問題的觀察、分析和綜合的思維能力，要求清晰而準確地表達運算過程，正確運用數學知識處理數據，想象空間圖象，熟練地解決考點范圍內的數學問題。其中代數、立幾與解析幾何的分布比例大致為7.8：1：1.2，命題緊扣教學大綱的基本要求，不局限于課本中的問題，有利于現行教學與選拔人才。

3．試題難易比例，試題不超出教材所學知識，難易度與教材題型相同，其中，較容易題約占40%，中等難度題約點50%，較難題約占10%。