各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、南昌校區(qū)：

接教育廳贛教高字〔2020〕25號(hào)文件通知，2020年江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題申報(bào)工作已經(jīng)開(kāi)始。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、省級(jí)教改課題的立項(xiàng)范圍與重點(diǎn)

今年我省的省級(jí)教改課題立項(xiàng)仍以教學(xué)一線人員、青年教師為主體，以實(shí)踐、應(yīng)用為主要特征，以提高教師的專業(yè)發(fā)展能力、提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)。立項(xiàng)范圍主要是圍繞高等學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理改革開(kāi)展研究與實(shí)踐項(xiàng)目，詳見(jiàn)新修訂的立項(xiàng)指南。立項(xiàng)重點(diǎn)應(yīng)是適應(yīng)時(shí)代要求，具有先進(jìn)理念，采用現(xiàn)代化手段，在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、卓越型人才、應(yīng)用型人才、高素質(zhì)技能型人才方面有推廣價(jià)值，能產(chǎn)生良好社會(huì)效益、體現(xiàn)較高理論水平、涌現(xiàn)理論成果的研究課題。鼓勵(lì)教師將有較好基礎(chǔ)的教研成果和本科綜合改革試點(diǎn)、高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)綜合評(píng)價(jià)等項(xiàng)目建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行更加深入的研究與實(shí)踐，力爭(zhēng)形成具有普適意義的教改成果。

二、申報(bào)省級(jí)教改課題的要求

省級(jí)教改課題實(shí)行課題申請(qǐng)人負(fù)責(zé)制，課題主持人僅限1人，參研人數(shù)一般不超過(guò)4人。

課題主持人一般應(yīng)是主持過(guò)校級(jí)以上科研課題或參加過(guò)省部級(jí)課題研究的教師或教學(xué)管理人員。副高以下職稱人員申報(bào)主持項(xiàng)目，須由2名教授推薦，推薦函應(yīng)說(shuō)明主持人的科研能力、專業(yè)知識(shí)以及對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的研究成果預(yù)測(cè)等內(nèi)容。

在研省級(jí)教改課題的主持人不得申報(bào)；項(xiàng)目主持人只能申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目，一般不得同時(shí)作為其他項(xiàng)目成員；項(xiàng)目組成員至多同時(shí)作為2個(gè)項(xiàng)目的成員。

學(xué)校申報(bào)省級(jí)教改課題，應(yīng)向教學(xué)一線人員、青年教師傾斜。教學(xué)一線人員、青年教師的申報(bào)項(xiàng)目數(shù)應(yīng)占上報(bào)項(xiàng)目總數(shù)的80%以上。

三、申報(bào)需要上交的材料

1．網(wǎng)上申報(bào)：申報(bào)人通過(guò)省高校教改課題管理平臺(tái)提交《申報(bào)書(shū)》和《課題活頁(yè)》，網(wǎng)址：http://219.229.250.71/jxedu/（待校內(nèi)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后提交）。

2．紙質(zhì)材料：《申報(bào)書(shū)》1份、《課題活頁(yè)》3份，中縫裝訂。

四、其他事宜

1．本次課題申報(bào)我院限額為18項(xiàng)；

2．截止時(shí)間：10月19日，逾期不予受理；

3．未盡事宜詳見(jiàn)科研處網(wǎng)站通知。

聯(lián)系人：王老師 電話：622517

科研管理處

  2020年9月23日